Interactive Coloring

drag iconDrag any color from the left toolbar to an area or text in the page. A blue outline will indicate a droppable element.

drag iconOn mobile, wait a tiny bit until you drag the color drop.

Jeg, meg og noen til

Mandag 25. september kan du oppleve flere fortellerforestillinger.

Studentene har først to forestillinger:

«Jeg, meg og noen til – en fortellerforestillig» 

Mandag 25.09 er studentene på Fortellerkunst klare med en forestilling med fortellinger hentet fra eget liv. Her blir det latter, sukk og grøss. Det blir to visninger. Velkommen skal dere være! 

Tidspunkt: Kl 11.45 og 16.30

Sted: Høgskolen i Oslo og Akershus, Pilestredet park 35, i rom U3-023 (Fortellerkunstrommet). 

Lengde: ca 70 minutter. 
Pris: Gratis

Deretter er det Abbi Patrix med forestilling:

Journeys on place
Forestillingen blir framført på engelsk.
Sted : Black Box i Pilestredet 32
Klokken 1900
NB. Billetter må holdes av hos Heidi Dahlsveen : heidi.dahlsveen@hioa.no
Arrangør : Fortellerkunst ved HiOA.
Om Abbi Patrix :
Abbi Patrix regnes som en av de store fortellerne i Europa. I over tretti år har han utforsket den muntlige fortellerkunsten som en utøvende kunstform. Hans arbeid foregår gjerne tverrfaglig med fokus på musikk og bevegelse. Han søker stadig etter nye måter å berike den muntlige fortellerkunsten på.
I sine forestillinger blander Patrix det personlige med det samtidsaktuelle som han konstruerer utfra en rekke ulike kilder som tradisjonelle fortellinger, livsfortellinger, dagbøker og hans egne minner.
Om programmet :
Between the Eastern sun and the Western moon, you will come across trolls, djinns, dragons, kings and princesses, ministers, salesmen and thieves, as well as frogs, snakes, turtles, monkeys, ravens and owls. Abbi Patrix doesn’t give a whit for genres and frontiers. In the simplicity of the storyteller’s art, and in one and the same journey :
• You will gather wise and useful advice for public life from a wildlife faerie,
• You will admit that trolls aren’t nice and funny little monsters,
• You will discover that djinns aren’t always invisible and that they are the ones who gave us music,
• You will finally learn how turtles became land dwellers, why dragons also belch out water, and why frogs have such hideous skin…
… without ever forgetting that these stories speak about us more than anything else!
Sted : Black Box i P32
Klokken 1900
NB. Billetter må holdes av hos Heidi Dahlsveen : heidi.dahlsveen@hioa.no

, ,

Bruk dem begge

Ja, i dag slipper jeg løst en kort erotisk tradisjonell fortelling her på bloggen, det er en stund siden.

I går prøvde jeg ut øvelsen jeg beskrev her og det fungerte godt. Studentene valgte ulike modus og jeg sniklyttet til deres fortellinger.

I dag skal studentene prøve seg ut på andre typer modus, og en av dem kaller jeg cinemascope. Det vil si at de skal fortelle som om de forteller på et stort lerret, så bilder og gester må være store. Hensikten kan være å få en følelse av å skape en nærhet til fortellingen hvor fortelleren prøver å gjøre seg selv usynlig. Vi får se hvordan det går.

Over til fortellingen.

Her har du en kort erotisk fortelling fra tilleggsbindene til 1001 natt. Disse tilleggsbindene inneholder varianter og kommentarer til fortellingene i 1001 natt.

Richard Burton Bind 4

En mann var gift med en vakker kvinne. En dag sendte hun sin tjenestepike til skredderen for å få sydd om en kjole. Tjenestepiken dro av gårde og kom inn til skredderen med både beskjeden og kjolen. Mens skredderen arbeidet hadde hans egne klær glidd opp og tjenestepiken så rett på utstyret. Hun rødmet og gikk til den andre siden av skredderen. Skredderen byttet sittestilling og da fikk hun se utstyret fra den siden også.

Da hun kom hjem sa hun til fruen i huset: «Den skredderen du sendte meg til, har to stykker.» Fruen ble straks oppspilt og sa: «Gå til skredderen og be han komme til meg i natt.» Dette ble gjort.

Den natten gikk skredderen til deres hjem og ventet. Etter en stund kom kona ut og hvisket: «Kom til meg mens jeg ligger ved siden av min mann. Han sover godt.» Han snek seg inn krøp opp i senga ved siden av kona og til å arbeide med henne fra siden. Hun følte han trenge inn, men hun kjente bare en og sa: «Åh, kjære skredder, bruk dem begge.» Skredderen forsto ikke helt betydningen av dette og trakk seg ut. Mannen hennes våknet og spurte: «Hva mener du med bruk dem begge.» Han strakte seg ut og kjente brått skredderens penis ligge i sin hånd og jammen ble han våt i hånda. Skredderen trakk seg tilbake og snek seg ut av rommet og bort. Mannen gjentok spørsmålet sitt. Kona svarte: «Å kjære mann, jeg så i min drøm at du falt i sjøen og du svømte med bare en hånd og ropte: «Hjelp jeg drukner» Og jeg ropte tilbake: «Bruk begge. Da begynte du å svømme med begge hender.» Mannen sa da: « Kone, du har sannelig sanndrømt. For jeg må ha holdt i en fisk som forsvant ut av hånda mi, jeg er fortsatt våt i hånda. Du snakker sant.» Og han elsket sin kone enda høyere.

Bryt synsvinkelen

I dag arbeider jeg med personlige fortellinger i Fortellerkunst. Om en uke skal de framføre sine personlige fortellinger. Den 25. september blir som en hel fortellerdag med studentenes forestillinger først og Abbi Patrix sist på kvelden. Mer informasjon om studentenes forestillinger kommer, og Abbi Patrix forestilling kan du lese mer om her.

Studentene personlige fortellinger beveger seg fra barndom og opp til nærmest i dag, så det er et vidt spekter av temaer som blir tatt opp.

Tilbake til undervisningen i dag. I de personlige fortellingene er fortelleren selv protagonist i fortellingen, derfor blir ofte synsvinkelen låst fast i denne ene karakteren i fortellingen. Det kan derfor være hensiktsmessig å arbeide med andre synsvinkler for å se om det gir mer til fortellingen.

Følgende øvelse velger jeg å kalle Bryt synsvinkelen

I denne øvelsen skal studenten tvinge seg til å fortelle fortellingen fra andre synsvinkler en jeget. Det kan gjøres på en av følgende måter eller flere kombinert om det er hensiktsmessig.
– Studenten bruker gjenstander til å fortelle fortellingen, ulike gjenstander representerer ulike karakterer og fortelleren har en autoral posisjon, synsvinkelen er altså fortellerens synsvinkel og fortellingen blir fortalt i tredje posisjon.
– Studenten forteller fortellingen i jeg – form, men gjennom en annen person enn protagonisten.
– Studenten forteller i jeg – form, men gjennom en gjenstand i fortellingen.
– Studenten lager en fiktiv person i fortellingen og lar denne fortelle fortellingen i jeg form.
– Studenten forteller en liten scene i fortellingen og forteller denne scenen gjennom tre ulike synsvinkler.

Disse posisjonene vil sannsynligvis føre til ulike funn, kanskje noen skaper tydeligere bilder, andre gir en komisk funksjon. Noe av hensikten er å kunne frigjøre fortellingen eller gjøre skillet mellom fortelleren og protagonisten tydeligere. Det er ofte beklemmende når fortelleren er helt låst i den virkeligheten fortelleren føler fortellingen representerer og ikke kan se fortellingen fra andre synspunkter. Forhåpentligvis kan en slik øvelse hjelpe fortelleren med det.