Kapittel 4 Fortelling om fortelling av Bonde Værskjegg ATU325

av fortellerkunstner | jan 27, 2023 | 1001 fortellinger, Norske folkeeventyr

I forrige innlegg skrev jeg om folkeeventyret Bonde Værskjegg, som jeg nå har vært ute i skolen og fortalt. Jeg ønsker å vise hvordan en forteller kan bearbeide en fortelling for forhåpentligvis å skape en refleksjon i elevene. Elever jeg har fortalt for er i alderen...

Beskyttet: Hvor skal man begynne?

av fortellerkunstner | mai 15, 2022 | Omsorg

Passordbeskyttet

Skriv inn passord nedenfor for å vise innlegget:

Undervisning i kunstnerisk utviklingsarbeid

av fortellerkunstner | des 3, 2020 | Undervisning

Dette innlegget er basert på undervisning i kunstnerisk utviklingsarbeid, kalt KU, som ble gjennomført 1. desember på master i estetiske fag. Undervisningen foregikk over videokonferanse plattformen zoom, det meste av undervisningen var praktisk for illustrere det...

Kunstnerisk utviklingsarbeid og de tre språkene

av fortellerkunstner | nov 3, 2020 | KunstneriskUtviklingsarbeid

Dette er det siste innlegget, for nå, i serien om kunstnerisk utviklingsarbeid eller KU. Bologna prosessen ble etablert i 1999 for å samordne høyere utdanning i Europa og etter 2004 ble høyere utdanning innenfor kunst en del av Bologna prosessen, dette ansporet til en...

Kunstnerisk utviklingsarbeid del fire

av fortellerkunstner | okt 30, 2020 | KunstneriskUtviklingsarbeid

Henk Borgdorff hevder at kunstnerisk utviklingsarbeid er å tenke i, gjennom og med kunst, men ikke bare det, KU åpner opp for nye måter å tenke akademia på (Borgdorff, 2010). Det er viktig å understreke at KU bidrar med kunnskapsproduksjon utover ferdigheter i kunsten...